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        <journal-title>《教育教学研究》</journal-title>
        <abbrev-journal-title>Education and Teaching Research</abbrev-journal-title>
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      <issn>ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277</issn>
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        <publisher-name>环宇科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12361/2705-1277-07-03-163666</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">12635</article-id>
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        <article-title>基于核心素养的初中数学课堂教学改革探索</article-title>
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          <string-name>孙晓芳 南京师范大学附属中学宿迁分校</string-name>
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        <year>2025</year>
        <month>3</month>
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      <issue>3</issue>
      <abstract>
        <p>传统的数学教学方式往往侧重于公式的记忆和运算技巧的训练，忽视了学生数学思维的培养和应用能力的锻炼。因此，推动基于核心素养的数学课堂教学改革，是提高学生数学素养、适应未来社会发展需求的必然选择。随着教育改革的不断深入，基于核心素养的教学理念也逐渐成为初中数学课堂改革的重点。核心素养作为学生综合素质发展的核心要求，需要学生不仅具备扎实的学科知识，还应具备批判性思维、创新能力和实际问题解决能力。为此，在初中数学课堂中，教师要创新教学模式，如利用 AI 技术，立足实际生活，创设问题情境等，以完成培养学生数学核心素养的目标。</p>
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