本文以电子信息类专业核心课程《ARM 嵌入式技术》为研究对象，针对当前教学中存在的学生学习兴趣不高、实践能力薄弱、课程思政融入不足等问题，提出"一中心两驱动三目标四重构"的创新教学模式。该模式以学生成长为中心，以岗位需求和工程实践为双驱动，围绕知识掌握、能力培养和素养提升三大目标，从教学内容、教学模式、课程思政和评价体系四个维度进行系统性重构。通过两年的教学实践表明，该模式有效提升了学生的专业能力和综合素质，为同类课程的教学改革提供了有益参考。