在医学专业课程体系改革中，加强思想政治教育的实践显得尤为重要。作为医学人文教育的核心课程，在医患沟通学教学过程 中有效融入医德医风与医者仁心的思政元素，对塑造医学生正确的职业观念及提升综合素质具有深远影响。本课程通过精心设计教学 方案，旨在对思政素材与课程内容进行有机融合。为评估融入效果，研究实施了问卷调查，收集学生对课程内容的反馈及评价。结果 显示，学生在医患沟通技巧与思政素养方面均有显著提升，认为思政元素的融入增强了其职业道德意识和人文关怀能力。本研究证明 了在医患沟通学课程中融入思政元素的有效性与可行性，为医学专业教育改革提供了有益参考。