学习源动力是人的学习力及学习动机的内生源泉，对学生成长发挥着重要作用。但是，新时代大学生学习源动力却面临引领 性不强、驱动性不足、持久性不够等问题。究其原因主要有多元化社会思潮的干扰、非知识性暴利的消解、知识数智化的负面效应。 因此，提升新时代大学生学习源动力应该加强思政教育、促进学用转化、善用知识数智化的正面效应。