随着《中华人民共和国爱国主义教育法》的正式实施，当前国家对于爱国主义事业提升到了前所未有的高度。增强小学生的 爱国情怀是落实爱国主义教育法的关键。本文结合调查学校的实际情况，从元谋县 A 小学爱国主义教育基本内容、实践载体、氛围营 造、组织领导四个维度对该校三至六年级学生进行问卷调查，获取量化数据，分析该校爱国主义教育的现状，发现该校在爱国主义教 育基本内容、组织领导等方面存在问题。