在新课程改革的背景下，科学课程越来越注重实践性、情境性和跨学科性，自然笔记作为一种新的活动形式，它通过文字和 图画有规律地记录、认识、体会和感受自然，具有灵活的主题、多样的形式，并强调参与者的体验和实践。本文基于《课程标准（2022 年版）》中“生命的延续与进化”这一核心概念，整合教科版小学《科学》五年级下册第一单元“生物与环境”前三课，设计《神奇的 种子》自然笔记活动，拓展教学形式，提升学生科学学科核心素养。