<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Article Authoring DTD v1.4 20240229//EN" "JATS-articleauthoring1.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="zh-CN" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">21</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>《教育教学研究》</journal-title>
        <abbrev-journal-title>Education and Teaching Research</abbrev-journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>环宇科学出版社</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/jyjxyj2022131002810</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">13020</article-id>
      <title-group>
        <article-title>创新创业教育与专业教育融合探析——以美术学专业教学为例</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>杨盟</string-name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2022</year>
        <month>13</month>
      </pub-date>
      <issue>13</issue>
      <abstract>
        <p>摘要：随着社会经济的快速发展和新一轮科技革新的到来，创新创业教育与专业教育的融合已经成为社会发展进步的必要趋势。为有效缓解就业压力，“双创”教育理念在高校教育中被普及。美术学专业学生作为高等教育中的特殊群体之一，如何适应当前人才市场需求变化，是美术学专业教学中的难题。本文以创新创业教育与专业教育融合的视角为分析点，结合美术学专业教学，积极探索新时代创新创业教育与专业教育的潜在联系，准确把握创新驱动与创新创业教育之间的基本内涵，以期提高美术学专业教学的实际效果的落实。
关键词：创新创业教育；专业教育；美术学；探究分析</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
</article>
