产出导向教育（Outcomes-Based Education，OBE）是工程教育专业认证的重要理念，本文针对高校大地测量学基础课程在教学中存在的问题，基于 OBE 理念进行分析和探索，以学生学习成果为导向，通过优化教学内容、持续改进教学方法、完善考核机制等方面对大地测量学课程的教学进行探索与实践。通过课程改革，教学质量得到大幅提升，学生对理论知识的理解更加深刻，实践能力进一步加强。