在高校重视 “立德树人” 及推进课程思政建设的背景下，民族传统体育课程思政研究意义重大。本文深入剖析该课程思政开展现状，阐述其概念与理论基础，提炼思政元素与资源。通过实践研究，提出思政元素挖掘与教学实践结合的方法，探索家国情怀教育融入路径。研究表明，民族传统体育课程思政潜力巨大，但面临挑战。未来需加强多方面建设，以推动其发展，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人助力 。