本文以大思政课建设为背景，探讨高校辅导员在其中的角色定位与实现路径。通过分析当前大思政课建设的现状和挑战，本文提出了高校辅导员在大思政课建设中应扮演的角色，并探索了相应的实现路径。研究发现，高校辅导员在大思政课建设中应扮演学生思想政治教育的引导者、学生成长成才的辅导者、学生社会主义核心价值观的塑造者等多重角色。为实现这些角色，高校辅导员需要提升自身的思想政治素质和教育教学能力，加强与学生的互动与沟通，建立健全的评价体系，并积极探索创新教学方法和手段。