在“第二个结合”的视角下，中华优秀传统文化融入高校思政课教学需要思考三个维度的问题。在融入前提的维度，要正确理解中华优秀传统文化同马克思主义的高度契合性的内涵，实现中华优秀传统文化与高校思政课教学内容的深度融入。在融入内容维度，要注意中华优秀传统文化内容的选择需与铸牢中华民族共同体意识重大战略同向同行。在融入策略维度，要注重将融入与百年党史奋斗历程相结合，讲清楚“第二个结合”的实践力量。