本研究以电子商务行业人才需求为导向，结合高职院校育人目标，探讨书证融通模式在电子商务专业中的实施路径。通过分析课程体系重构、职业资格证书与学历教育融合等关键问题，结合山东工业职业学院实践案例，提出电子商务专业书证融通改革的实施策略与保障措施，为高职院校深化产教融合提供参考。