我国民办高等教育发展时间短、资源有限，常处于教育鄙视链下游，但国家推动的教育数字化有利于教 育实现资源“平权”。本文通过问卷调查的方式从 AI 赋能民办高校教务管理中存在的问题入手，分析了民办高校 教务管理的现状，并有针对性地提出了 AI 赋能教务管理的核心领域以及发展的“技术策略——管理策略——教 育策略”，以期民办高校教务管理能抓住教育数字化这个机会迎来 AI 驱动的“借道超车”历史性机遇。