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        <journal-title>《教育教学研究》</journal-title>
        <abbrev-journal-title>Education and Teaching Research</abbrev-journal-title>
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      <issn>ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277</issn>
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        <publisher-name>环宇科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12361/2705-1277-07-05-160152</article-id>
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        <article-title>德国双元制教育中国化时代化的现实境遇与优化路径</article-title>
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          <string-name>张慧芹 (曲阜师范大学教育学院 山东济宁 273165)</string-name>
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        <year>2025</year>
        <month>5</month>
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      <issue>5</issue>
      <abstract>
        <p>德国双元制教育模式是全球公认成功的职业教育模式之一，其结合了理论学习与实践操作的双重培养方式，为学生提供了全面且深入的职业技能训练。在中德合作的大背景下，德国双元制教育本土化改革历时多年，取得丰硕成果，但在实践上也面临着来自内部和外部的困境。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，德国双元制教育需要参照中国化时代化的特征，把握人本化、学术化的发展趋向，优化德国双元制教育中国化时代化的实践路径。要加强师资队伍建设，打造合格的职业教育体系；深化校企合作，促进教育就业协同发展；坚持人本理念，关注学生的全面发展。</p>
      </abstract>
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