教育事业快速发展的大背景下，立德树人所受的关注度越来越高，其为各学科的教学改革指明方向。中学音乐课程是美育极为关键的一部分，加强其课程思政建设，不单是顺应时代发展的需求，也是落实立德树人任务的重要途径。然而，中学音乐课程思政推进过程中还存在不少问题，导致课程思政建设效果不如人意。基于此，本文通过对立德树人背景下中学音乐课程思政建设的意义进行探究，指出立德树人背景下中学音乐课程思政建设存在的问题，提出立德树人背景下中学音乐课程思政建设的策略。