通过对高职院校退役复学大学生进行调研，发现该群体在政治素质、身体素质、荣誉感等方面具有显著优势，然而由于身份转换，他们普遍存在学业、心理、职业规划的再适应性问题，高职院校需要从转变思想观念、开展针对性学习帮扶、提升心理建设服务、加强就业指导等方面为退役复学大学生提供帮助，让他们尽快融入大学生活，促进退役复学大学生成长成才，为健全高职院校退役复学大学生群体教育管理工作提供参考。