随着职业教育国际化进程加快，英语已成为高职学生职业能力的重要组成部分。高职英语教学效果直接影响学生职业发展。因此，提升高职英语教学效果，助推高职英语教学改革，助力高职人才培养是近年研究的一大热点。本文将分层教学与对分课堂教学模式相结合，构建了“分层+对分”课堂教学模式，概述其内涵、理论基础，结合高职英语教学的现状，分析将该模式应用于高职英语课堂教学的价值意义，并以具体的教学案例探讨其在实际教学中的实施策略，致力于提升高职英语教学质量，为高职英语教学改革提供新思路。