"本研究旨在探究地方公费师范生的学习投入在不同专业认同水平上的差异。研究使用了《师范生专业认同量表》和《中文版学 习投入量表》，随机抽取了楚雄师范学院的 310 名公费师范生进行调查。结果发现地方公费师范生的专业认同水平处于中等偏上，女生 的专业认同高于男生，专业认同高的地方公费师范生学习投入显著高于专业认同水平低的学生。"