"本文围绕水利水电工程技术专业基于产教融合共同体人才培养实践展开，剖析当前水利类专业人才培养存在课程与需求脱节、 实践薄弱、师资结构不合理、产教融合浅及目标单一等问题。基于产教融合共同体概念特点，阐述其以协同创新等理论为支撑的人才 培养模式，强调主体协同、资源共享及适应产业需求。通过构建多元主体共同体，介绍在人才培养方案、教学实践、质量保障评价等 方面整合行业、企业与教育资源的举措，旨在培养全面发展、具备专业能力的高素质人才，提升学生竞争力，促进水利行业可持续发 展，实现产教互促协同。"