<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Article Authoring DTD v1.4 20240229//EN" "JATS-articleauthoring1.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="zh-CN" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">21</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>《教育教学研究》</journal-title>
        <abbrev-journal-title>Education and Teaching Research</abbrev-journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>环宇科学出版社</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.12361/2705-1277-07-07-160248</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">17693</article-id>
      <title-group>
        <article-title>数智赋能高校视觉传达设计专业教学改革创新</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>梁瑛 （桂林信息科技学院 广西桂林 541100）</string-name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2025</year>
        <month>7</month>
      </pub-date>
      <issue>7</issue>
      <abstract>
        <p>"人工智能与数字技术的深度融合，正在全面推进教育理念、教育方式及教育手段的深刻变革。以高校视觉传达设计专业教学为
例，文章分析了数智赋能对该专业教学的影响，能有效促进专业教学内容更新和学生个性化学习，并通过具体案例的研究，了解其基
于数智赋能的视觉传达设计专业教学创新做法。在此基础上，文章为数智赋能高校视觉传达设计专业教学改革提出相应的创新策略，
以期为高校该专业教学实现提质增效提供有益参考。"</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
</article>
