"在铸牢中华民族共同体意识的时代要求下，高校少数民族学生教育管理面临新课题。本研究以东北石油大学为样本，探索文化 认同引领下的教育管理实践路径。通过构建“尊重差异、文化引领、交融发展”的管理模式，重点依托“东油同心•石榴红”民族团结 进步教育辅导员工作室等载体，将大庆精神、铁人精神与民族文化相融合，形成“思想引领-文化浸润-学业帮扶-生活关怀”四维体 系。实践表明，该模式显著提升了学生文化认同度，学业进步率达 26.8%，跨民族交往意愿增强 42.5%，为同类高校提供了可复制的“东 油方案”。"