<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Article Authoring DTD v1.4 20240229//EN" "JATS-articleauthoring1.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="zh-CN" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">21</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>《教育教学研究》</journal-title>
        <abbrev-journal-title>Education and Teaching Research</abbrev-journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>环宇科学出版社</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.12361/2705-1277-07-07-160305</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">17750</article-id>
      <title-group>
        <article-title>生成式 AI 技术驱动外语专业课程思政的机制与路径研究</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>徐哲 （西南财经大学天府学院 四川绵阳 621000）</string-name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2025</year>
        <month>7</month>
      </pub-date>
      <issue>7</issue>
      <abstract>
        <p>近年来生成式 AI 技术在教育领域的应用日益广泛，为外语专业课程思政建设带来新的发展契机，生成式 AI 技术凭借其强大的多语言处理能力和智能交互特性，能够有效支持外语专业课程思政的开展。通过对生成式 AI 技术在外语专业课程思政中的应用机制进行深入探讨，提出了构建智能化课程思政资源库、开发个性化学习模块、创新教学互动方式等具体路径，研究发现，生成式 AI 技术能够有效提升外语专业课程思政的教学效果，促进学生在语言学习过程中深化价值认同，基于此，从技术应用、教学设计、评价反馈等维度构建了系统化的实施框架，为推进外语专业课程思政建设提供参考。</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
</article>
