美术作为小学阶段培养学生美育素养的重要途径。随着新课标理念的不断深入落实，跨学科教学的价值日益凸显出来，有助于培养学生的核心素养，促进学生全面的发展。通过构建小学美术跨学科教学活动，能够为小学美术教育注入新的活力，有助于充分发挥出美术教学的价值，增强美术学科的教学意义。基于此情况，此篇文章将从新课标理念背景下小学美术跨学科教学的价值出发，对新课标理念背景下小学美术跨学科教学进行探究，并给出具体的实践策略，希望能够给广大小学美术教育工作者提供一些有价值的参考意见。