从“主体意识”的视角引导高职学生深入《概论》课的学习、思考，其本质是在学生与课程之间建立起内在紧密的参照思维联系，在心心相印中感悟主体生命价值追求的发展，激发学生学习的内在探求动力，并且在这基础上塑造高职学生理性认知事理的精神世界。