研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的创新形式，是拓展中小学生思维空间的有效方式，对培养学生的实践能力、创新精神、社会责任感有着积极的促进作用。研学旅行课程设计在研学旅行中具有核心地位。文章以建构主义理论为指导，依托北京密云区大城子镇的子母石沟特色地质资源，从研学目标、学情分析、研学内容、研学实施和研学评价等方面进行研学旅行课程设计和实施，融合多学科知识，强化实践探索，促进学生人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等核心素养的全面发展。研学旅行课程设计是研学旅行的关键，文章依托后现代课程观及建构主义学习等教育理论，以北京密云区大城子镇张庄子村的子母石沟为研学目的地，通过分析其地质资源特色，从研学目标、研学内容、研学过程和研学评价等方面设计研学旅行课程方案，组织开展研学旅行活动，着眼于培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力四大核心素养。