随着社会发展和技术进步，英语教育课程在学生发展阶段的重要性日益凸显。新课程改革作为教育改革的重要方向，对优化大学教育阶段的英语教育具有深远影响。基于此，本文探讨多模态人工智能技术与大学英语思辨课堂的融合路径，首先阐述融合的重要性，包括激发学习兴趣、提升语言实践能力。接着从课前、课中、课后三个阶段展开论述，具体涉及利用多模态资源进行预习引导、借助多模态工具优化教学过程、依托多模态平台拓展学习与反思等内容，旨在通过多模态技术优化教学，提升学生英语能力与思辨水平。