学习评价是对学生的学习过程和结果进行判断和衡量的过程，具有导向、反馈、激励和改进的作用．合理的评价指标激励学生更好的完成各项学习活动，达到学习目标。本研究以智慧教学为背景，研究智慧教学平台下的全过程学习评价，结合人才培养要求、课程体系建设、课程目标制定系统性的评价标准，依托智慧教学平台产生的学习行为数据，根据课程的不同教学环节开展连续性、多视角过程评价，以期达到循序渐进、不断深入的教学目标。