针对新工科背景下《电力电子技术》项目式课程建设和改革要求，本文通过汇总课程教学改革所面临的问题，通过导入工程案例，改革教学内容与教学方法，使学生在系统掌握理论知识的同时，提高电路分析和实践动手能力，从而达到培养创新型高素质工程技术人才目的。教学运行实践表明，所提改革方法对促进课程教学质量，提高课堂教学效果，提高学生综合专业素养，满足地方院校培养应用性人才的要求，具有十分重要意义。