随着人工智能技术的迅猛发展，教育领域正经历着数字化转型的历史性变革。本研究以《材料物理性能》课程为例，探讨 AI技术与工科专业课程思政教学深度融合的创新路径与实践模式。系统构建了“AI+课程思政”三维融合模型（价值引领—知识重构—技术赋能），设计 AI 赋能的多维度思政教学方案，实现专业知识传授与价值引领的有机统一。研究表明，AI 技术的合理应用能够显著提升课程思政的教学效果，增强学生的学习体验和思政素养，为新时代工科专业人才培养提供有益借鉴。