近年来，随着人工智能的快速发展，社会的生产生活都发生了巨大的变化，而机器学习是其中的关键技术，已经对工业产生了巨大的影响。在这种情况下，对大学中的“机器人学”进行教学改革具有十分重大的意义。目前，我国高校德育工作中，重理论轻实践，重技能轻道德，已不能适应新时期对人才的要求。高校思政工作是贯彻立德树人基本任务的重要一环，它与职业教育相结合，可以达到“知行合一”的目的。校企合作是联系我国经济社会发展的一个关键环节，也是实现人才培养的关键。课题从人工智能发展的需要出发，对思想政治和机器学习的结合途径进行了全面的探索，对新一轮的“产教融合”的战略进行了系统性的剖析，并对其进行了创新设计，建立了多样化的教学评估制度。本文研究结果可为我国相关学科的学科设置及教学改革提供一定的借鉴与借鉴，对于培养高质量、高质量的人工智能人才，具有十分重要的实际价值。