在数字经济与新质生产力协同发展的背景下，高校辅导员数字素养成为育人效能提升的关键。本研究基于对高校辅导员数字素养现状的调查数据，深入剖析当前高校辅导员数字素养现状，从数字素养认知、数字工具应用、数据驱动管理、数字思政伦理及数字化专业发展五个方面提出辅导员数字素养提升路径，精准赋能思想政治教育，有效落实立德树人根本任务，促进思想政治教育的高质量发展。