在新时代背景下，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合成为民办高校落实立德树人根本任务的重要路径。本文以南京航空航天大学金城学院为研究对象，基于马克思主义实践观、教育学理论和思想政治教育学原理，探讨民办高校思政教育“双课堂”融合的理论基础与实践路径。研究表明，通过构建“大思政”格局、创新课程体系、打造师资共同体、建设实践平台和完善评价机制等多元路径，能够有效破解民办高校思政教育中存在的理论与实践脱节问题。本研究为提升民办高校思政教育实效性、培养德才兼备的应用型人才提供了理论支持和实践参考。