基于社会实践，展开有利于为乡村中小学生提供良好的乡村艺术美术教育，为促进我国“乡村振兴”战略的实施，进而为实现民族伟大复兴贡献出自己的青春力量。同桂林市助学联合会和沚圈艺术工作坊联合，结合当地的文化特色，由高校的志愿者发挥智力优势共同制作出适应中小学生发展规律的、进行跨学科融合思维的“艺术美术教育课程包”。本次创新又是跨学科融合教育的一次重大突破，为美育提供更为科学和人文化的发展新路径。本次创新积极响应习近平总书记提出打造“中国的漓江，世界的漓江”这一号召，我团队以漓江流域村落作为示范点，打造“产—场—人”完整的社会公益服务全产业链。桂林市助学联合会和沚圈艺术工作坊为我们提供同落后地区中小学生接触的渠道。试图探索出能够培养乡村中小学生艺术素质、提升其审美能力的艺术教育新道路。