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        <journal-title>《教育教学研究》</journal-title>
        <abbrev-journal-title>Education and Teaching Research</abbrev-journal-title>
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      <issn>ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277</issn>
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        <publisher-name>环宇科学出版社</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/JYJXYJ2737-4130-202509034</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">20318</article-id>
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        <article-title>产教融合模式下高职院校生物制药技术专业教师教学创新团队建设研究</article-title>
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          <string-name>李媛 （江苏食品药品职业技术学院江苏淮安223001）</string-name>
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        <year>2025</year>
        <month>9</month>
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      <issue>9</issue>
      <abstract>
        <p>在当今时代，生物医药产业作为战略性新兴产业，正以前所未有的速度蓬勃发展，对高素质技能人才的需求也日益迫切。产教融合作为职业教育改革的重要方向，对于提升人才培养质量、满足产业发展需求具有重要意义。高职生物制药技术专业作为服务生物医药产业发展的重要支撑，其教师教学创新团队的建设更是关键环节。从行业角度来看，生物医药产业的快速发展带来了新技术、新工艺的不断涌现，企业对人才的实践能力、创新能力要求越来越高。而传统的教学模式下，生物制药技术专业的教师团队往往存在理论与实践脱节、教学方法陈旧等问题，难以培养出符合产业需求的高素质技能人才。通过产教融合模式建设教师教学创新团队，能够让教师深入企业一线，了解最新的行业动态和技术需求，将产业元素融入教学，提升人才培养的适应性。</p>
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