在新课标视角下，初中数学教学与中考评价开始逐渐向核心素养方向导向，更加重视知识的综合运用与解决实际问题的能力。为更好地适应该转型，提倡将模块化教学策略应用于中考复习、备考环节。通过打破传统教材的分割，基于数学学科的结构特点与核心素养培养目标，以重组初中教学内容，从而建立数学主题教学模块。各个模块基于关键能力培养，整合跨章节、跨领域的知识内容，以设计具有层次性与真实情境的学习任务。经教学实践可知，本模式有利于学生形成结构化的知识体系，以增强综合分析与迁移应用能力，推动学习方式从单纯解题训练向问题解决方向升级。另外，模块化的教学可契合当前中考命题的综合性与应用性特点，全面提高复习的针对性与实效性，为贯彻新课标精神、实现高效备考与学生减负双赢提供可行的教学路径。