“三全育人”理念是新时代高校落实立德树人根本任务的核心遵循，其核心要义在于通过全员、全过程、全方位的育人体系，系统性破解当前高校育人过程中存在的协同不足、针对性不强等难题。班级作为高校开展教育教学与学生管理的基础性单元，其管理质量直接影响育人成效。辅导员作为班级管理的核心执行者，肩负统筹育人资源、引导学生成长的重要职责。本文结合班级管理的实际情况，分析当前班级管理工作中的问题与不足，基于“三全育人”理念提出针对性对策，为提升班级管理实效性、培养全面发展的高素质人才提供参考。