思政课程育人成效评价体系的构建，发挥着导向功能、诊断功能和发展价值，有助于促使高校落实立德树人。文章对高校思政课程育人成效评价体系构建的必要性、现状及对策进行综合研究，坚持问题导向，目标是制定更加科学的评价体系，为相关高校构建思政课程评价体系提供一定理论参考资料，共同推动思政课程建设落实到位。