2023年，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，明确提出坚持“五育并举”促进心理健康，强调挖掘文化资源来增强心理育人实效。在这一背景下，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，成为推动心理教育的重要方向。民办高校是由民间资本举办的高等教育机构，其心理健康教育工作旨在促进学生心理发展、预防心理问题、提升心理素质，服务于立德树人根本任务，培养学生积极健全的心理品质与适应能力。因此，文章围绕中华优秀传统文化在民办高校心理健康教育中的融入模式探究，希望提供理论参考。