在海洋文化传承与幼儿全面发展的双重需求下，将海洋文化资源融入幼儿园主题教学具有重要教育价值。本研究针对沿海地区幼儿园主题教学中海洋文化资源的应用展开探究，旨在解决当前实践中的核心问题。研究发现，尽管部分幼儿园已尝试通过主题环境创设、区域活动及专题活动等形式应用海洋文化资源，但整体仍存在应用不均衡、资源利用不充分、形式单一等问题，制约了海洋文化教育价值的发挥。据此，研究提出针对性解决措施：通过挖掘本地海洋文化资源、联动相关机构并搭建资源库，优化资源开发与利用；借助专题培训与教研活动，提升教师海洋文化教学能力；创新教学活动设计，以多样化形式激发幼儿学习兴趣，为海洋文化资源在幼儿园主题教学中的高效应用提供实践路径。