在当代美育新标准的时代背景下，“三笔字” 教育在幼小衔接阶段的推广走向研究，对传承中华优秀传统文化、提升儿童综合素养、促进教育衔接具有重要意义。本文深入剖析 “三笔字” 教育在幼小衔接中的现状，加强师资培训，提升教师 “三笔字” 教学能力；强化家校协同，营造良好的家庭书写氛围。