随着我国高等教育国际化进程的不断深入，来华留学生规模持续扩大，跨文化教育沟通的重要性也日益凸显。本文以宁波大学为例，从跨文化视角出发聚焦来华留学生与中国教师之间的沟通现状与挑战，并据从提出系统性对策，为国内其它高校提升国际化教育质量提供借鉴。