随着信息技术的飞速发展，“互联网+”时代已经深刻影响着高等教育领域。本文围绕“互联网+时代下高校跨校协同课程教学模式创新”展开研究，通过对跨校协同课程教学模式创新的研究，深入探讨课程整合与资源共享、虚拟实验与实践环境、跨校合作与评价机制等方面的内容。研究基于良性互动的四维互动模型，旨在打破传统教学模式，推动教学方法和学科资源的创新。通过实施路径的提出，本文旨在为跨校修读学分课程模式的革新提供实质性支持。