本文深入探讨了 AI 赋能下的集成电路课程改革，在 AI 赋能下，教师在教学中从传统的知识传授者，转变成了高阶性问题引导和创造性思维的培养者。针对集成电路课程的“多学科交叉、理论与实践深度结合”的特点，提出了针对集成电路课程的新型授课模式。