随着人工智能技术的快速发展，教育数字化转型步伐不断加快，本科应用文写作课程面临着前所未有的机遇与挑战，传统的应用文写作教学模式在激发学生兴趣、提升写作能力、优化教学资源配置等方面存在诸多不足。人工智能技术的融入为解决这些问题提供了新路径，本文分析了人工智能技术融入本科应用文写作课程的重要意义，深入剖析了当前教学中存在的现实困境，并从创新智能化教学模式，运用 AI 技术实现个性化指导，整合数字化资源优化配置等方面，提出了人工智能技术赋能本科应用文写作课程的实践路径，以期为相关教学改革提供参考。