农业生态学作为连接农业科学与生态学的交叉核心课程，是培养现代农业人才生态思维和可持续发展理念的关键载体。在乡村振兴战略深入实施、农业绿色转型加速推进的新时代背景下，传统农业生态学教学模式面临内容滞后、方法单一、实践薄弱等诸多挑战。本文基于农业生态学课程的学科特点和教学现状，系统分析了课程教学中存在的突出问题，从教学内容优化、教学方法创新、实践体系构建、评价机制完善四个维度，提出了全方位的教学改革策略，并结合教学实践案例阐述了改革实施路径。实践表明，通过教学改革可有效提升学生的学习积极性、理论应用能力和创新思维，为培养适应现代农业发展需求的高素质人才提供有力支撑。