《展示空间设计》作为环境设计专业的核心主干课程，是培养学生专业核心能力的关键载体，旨在培养学生具备独立完成实际展示空间设计项目的综合能力。针对传统教学中理论与实践脱节、教学方法单一、行业适配性不足等突出问题，为提升该课程的教学质量与学习成效，基于OBE（成果导向教育）理念，提出“三重构、三设计”教学改革方案。以学生能力产出为中心，以职业岗位需求为依据，重构人才培养目标、应用型课程体系及课程教学内容；同时对教学内容、教学模式与方法、教学评价进行系统化再设计。通过教学实践验证，该改革方案使人才培养目标更具靶向性，课程体系更契合行业发展，教学内容更聚焦能力培养，有效提升了学生的学习成效、综合实践能力及职业素养，为环境设计专业核心课程改革提供了可借鉴的实践范式。