本文探讨了第四代住宅数智化室内设计教学核心议题，对该领域核心特征、教学挑战、体系构建和实践路径进行系统剖析。首先从空间形态革新、数智技术赋能、设计理念升级三个维度，阐释第四代住宅数智化室内设计本质内涵，指出其借助垂直庭院和立体交通重构空间逻辑，用BIM和参数化设计等技术贯穿设计全流程，还把生态优先、人文关怀与可持续性当作设计底层逻辑。针对当前教学内容滞后、方法单一、等问题，提出相应解决办法，明确要培养兼具技术应用、人文关怀与创新能力的复合型人才。最后从数智化教学资源建设、“双师型”队伍打造、多元化实践活动开展与科学评价体系建立四个方面，提出具体实践路径，为推动第四代住宅数智化室内设计教学改革提供系统性框架，目的是弥合教学与行业需求断层，助力设计人才适应未来行业发展趋势。