构建钢琴智慧课堂，能够推动钢琴教学突破“以技巧训练为核心”的传统局限。借助技术与教学的深度融合，可创新教学模式、优化评价体系，促使教学重心向“素养培育”转变，既帮助学生夯实演奏基础，又能通过音乐赏析与创作提升其音乐素养和创新思维，契合新时代高素质音乐人才的培养需求，实现教学质量与人才培养的协同进步。本研究先明确钢琴智慧课堂的核心内涵，分析其构建必要性，再从资源整合、教学模式创新、技术融合、评价优化四个维度，探索其实践路径，为提升钢琴教学质量、促进学生音乐素养与演奏能力协同发展提供参考。