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        <journal-title>《教育教学研究》</journal-title>
        <abbrev-journal-title>Education and Teaching Research</abbrev-journal-title>
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      <issn>ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277</issn>
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        <publisher-name>环宇科学出版社</publisher-name>
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        <article-title>高等教育中外合作办学的准入与退出机制研究：问题与对策</article-title>
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          <string-name>潘辉 苏州大学政治与公共管理学院</string-name>
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        <year>2025</year>
        <month>12</month>
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      <issue>12</issue>
      <abstract>
        <p>构建科学透明可预期的准入与退出机制，是中外合作办学由规模扩张转向高质量发展的关键枢纽。文章梳理准入环节“双轨审批、标准空心、时滞错配、指标套利”四大梗阻，剖析退出环节“立法留白、程序双输、学位断档、资产死结”四大阙如，提出“白名单+KPI+准备金+调解中心”全周期治理方案，以市场化法治化工具激活高校、政府、社会、学生多元主体协同，形成风险共担、权益可诉、资产可算、责任可追的闭环制度链，推动制度红利替代政策红利，为教育强国提供可持续国际化动能。</p>
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