"为应对经济社会发展面临的机遇与挑战、实现高质量发展而作出的战略性部署，“双创”政策应运而生。自提出以来，在全国范 围内掀起了创新创业的热潮，成为推动我国经济社会发展的重要动力。分析化学是农学类院校的重要基础课程，在“双创”背景下， 本文以《分析化学》课程为研究对象，从教学内容和教学方法上进行创新探索，旨在提高学生在分析化学中的创新能力，培养学生创 业精神，以期为高校教学改革提供参考。"